به نقل از «ایسنا»

کمبود ۱۰ هزار معلم در استان فارس

تاریخ انتشار: ۱۰ بهمن ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۹۷۴۲۱۵

ایسنا/فارس رئیس دانشگاه فرهنگیان فارس با یادآوری اینکه این استان با کمبود ۱۰ هزارمعلم مواجه است، بیشترین کمبود را مربوط به دوره دبستان دانست و گفت: بخشی از این کمبودها از طریق معلمان بازنشسته حل شده است.

کورش زارع شیبانی دوشنبه ۱۰ بهمن در جمع خبرنگاران با تاکید براینکه کشور با خلاء گفتمان تربیت معلم مواجه است، بیان کرد: از رسانه‌ها درخواست می‌کنیم تا به ما کمک کنند تا گفتمان تربیت معلم در کشور نهادینه شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

او افزود: در کشورهای توسعه یافته دنیا هزینه برای تربیت معلم را سرمایه گذاری می‌دانند، چرا که توجه به این مقوله در پرورش دانش آموزان تاثیر بالایی دارد و از افزایش آسیب‌های اجتماعی هم می‌تواند جلوگیری کند.

رئیس دانشگاه فرهنگیان فارس گفت: این مقوله متاسفانه در بسیاری از اوقات به فراموشی سپرده می‌شود و مورد غفلت قرار می‌گیرد.

زارع با بیان اینکه بی‌توجهی به بحث تربیت معلم در سال ۹۶ منجر به این شد که علیرغم وجود ۱۳ میلیون دانش‌آموز در کشور تنها ۳ هزار دانشجو معلم در مراکز آموزش‌عالی مرتبط پذیرش شدند، کمبود معلم در مقاطع مختلف تحصیلی به ویژه مقطع دبستان را یادآوری کرد.

او خاطرنشان کرد: با این وجود چندان که باید به رفع کمبودهای دانشگاه فرهنگیان، به منظور افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو معلم توجه نمی‌شود و در همین باره چند ماه پیش با کمبود فضای دانشگاهی و خوابگاهی برای ۲ هزار معلم دانشجو در استان مواجه بودیم که با حمایت‌ها توانستیم فضای لازم را برای دانشجویان فراهم کنیم. البته این مشکل را به صورت موقت توانسته‌ایم حل کنیم.

فقر فضای آموزشی عامل پذیرش نشدن دانشجو معلم در فارس

رئیس دانشگاه فرهنگیان فارس گفت: سالانه ۱۱۰۰ تا ۱۴۰۰ دانشجو معلم باید در استان پذیرش کنیم اما به دلیل فقر فضا برای این مهم با مشکل مواجه هستیم و همین مسئله باعث شده است که سازمان مرکزی نگاه منفی به افزایش پذیرش دانشجو در دانشگاه فرهنگیان فارس داشته باشند و به همین دلیل جزو استان‌های قرمز از نظر فضای فیزیکی هستیم.

زارع شیبانی افزود: نیروهای ما از طریق آموزش و پرورش تامین می‌شود و وقتی آموزش و پرورش خود از این نظر مشکل دارد، طبیعتا ما هم دچار کمبود نیروی اداری هستیم.

او گفت: دانش آموزان برای تحصیل در دانشگاه فرهنگیان مشتاق هستند و رتبه‌های برتر کنکور وارد این دانشگاه می‌شوند و به دلیل میزان تقاضا حتی برخی رتبه‌های برتر هم باز می‌مانند و با توسعه فضا می‌توان ظرفیت پذیرش را بالا برد.

رئیس دانشگاه فرهنگیان فارس در ادامه به فعالیتهای این مرکز علمی اشاره کرد و گفت: به منظور آموزش به دانش آموزان، سالانه اردوهای جهاد معلمی برای حاشیه شیراز و مناطق محروم داریم و هدف ما توسعه این قبیل فعالیتها است.

زارع شیبانی ادامه داد: هدف ما ارتقای فعالیتهای علمی و فرهنگی است وطبق ارزیابی که اخیرا از دانشگاه فرهنگیان انجام شده، فارس ۲۰ رتبه نسبت به سال گذشته ارتقا یافته و از رتبه ۲۸به ۸ بین دانشگاههای فرهنگیان کشور رسیده است. رسیدن به رتبه اول تا سوم نیز جزو برنامه های ما است.

او در پاسخ به سوالی در مورد بکارگیری دانشجو معلمان برای رفع کمبود معلمان در استان نیز گفت: از آنجا که چندی پیش بحران کمبود معلم وجود داشت، ورودی‌های ۹۸ را به مدارس فارس به خصوص مقطع دبستان فرستادیم و در حال حاضر این افراد همزمان هم دانشجو و هم معلم هستند.

رئیس اداره نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت دانشگاه فرهنگیان فارس نیز گفت: دانشگاه فرهنگیان استان ۱۹ رشته دارد، که ۱۱ رشته در پردیس دختران و ۱۲ رشته در پردیس پسران دانشجو می‌گیرد.

عبدالخالق فلاحی افزود: ما در حال حاضر ۵ هزار و ۲۱۲ نفر دانشجو داریم، که ۳ هزار و ۸۲ نفر پسر و ۲ هزار و ۱۳۰ دانشجو دختر هستند.

او عنوان کرد: در حال حاضر ۵۱ هیات علمی داریم که ۳۱ نفر تدریس دانشجویان پسررا بر عهده دارند و ۲۰ هیات علمی مربوط به واحدهای خواهران است.

فلاحی با بیان اینکه قرار است تعداد هیات علمی ما افزایش یابد، گفت: کسانی که در دانشگاه فرهنگیان پذیرفته می‌شوند در ابتدا استخدام رسمی آزمایشی و درمراحل بعد هم استخدام نهایی می‌شوند.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: دانشگاه فرهنگیان فارس کمبود معلم استانی علمی و آموزشی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری دهه فجر استانی ورزشی زنجان كرمانشاه استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری رئیس دانشگاه فرهنگیان فارس دانشجو معلم تربیت معلم

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۹۷۴۲۱۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

رشد ۳۵ درصدی جذب دانشجو در دانشگاه علمی- کاربردی مازندران

رئیس دانشگاه علمی کاربردی مازندران گفت: از دانشگاه علمی کاربردی مازندران استقبال خوبی شده به طوری‌که با رشد ۳۵ درصدی در جذب دانشجو روبه‌رو بوده‌ایم.

به گزارش خبرگزاری ایمنا از مازندران، ظهر امروز _پنجشنبه سیزدهم اردیبهشت_ هم‌زمان با گرامیداشت هفته معلم طی مراسمی از اساتید برتر و نمونه دانشگاه علمی کاربردی فولادین ذوب آمل با حضور رئیس دانشگاه علمی کاربردی مازندران در سالن اجتماعات اداره فرهنگ و ارشاد اسلامی آمل تجلیل به عمل شد.

رضا لحمیان رئیس دانشگاه علمی کاربردی مازندران در این مراسم با اشاره به اینکه دانشگاه علمی کاربردی مازندران همگام با سیاست‌گذاری کشور به عنوان یک دانشگاه مهارتی انجام وظیفه می‌کند، اظهار کرد: این دانشگاه بعد از تأکیدات مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه "دانشجوی فارغ‌التحصیلی داشته باشیم و نتوانیم برای وی شغلی فراهم کنیم این ایراد کار در آموزش عالی ما است." اولویت کار را بر تدوین اشتغال دانشجویان مورد پذیرش خود قرار دارد.

وی با بیان اینکه در سال گذشته حدود شش هزار و ۵۰۰ پذیرش دانشجو با تضمین اشتغال در سراسر کشور داشتیم که دانشگاه علمی کاربردی فذا ۳۵۰ دانشجو با تضمین اشتغال پذیرش داشته است، افزود: از دانشگاه علمی کاربردی مازندران استقبال خوبی شده به طوری‌که با رشد ۳۵ درصدی در جذب دانشجو روبه‌رو بوده‌ایم.

رئیس دانشگاه علمی کاربردی مازندران دغدغه اصلی امروز خانواده‌های دانشجو را در زمینه اشتغال و تضمین آن مطرح کرد و گفت: این دانشگاه در این راستا یک درصد بیشتری را نسبت به سایر دانشگاه‌ها در مقاطع کاردانی و کارشناسی نشان می‌دهد.

لحمیان با تاکید بر اینکه مازندران در سال گذشته از تبصره ۱۶ موفق به جذب ۴۰ میلیارد تومان برای دانشجویان و فارغ‌التحصیلان با سود چهار درصدی شده است، بیان کرد: این استان با دریافت این تسهیلات موفق به کسب رتبه اول نسبت به سایر دانشگاه‌های مازندران شد.

وی عنوان کرد: در شرکت فذا و دانشگاه فرهنگ و هنر آمل در بحث هنری نقطه عطفی خواهد بود که با وجود امکاناتی که در این مراکز علمی کاربردی و فرهنگ و هنر و در فارغ‌التحصیلان مهارت‌محوری هست از بسیاری دانشگاه‌های مازندرانی و حتی دانشگاه مادر بیشتر است.

محمدباقر لیمویی رئیس مرکز علمی کاربردی فذا در ادامه با بیان اینکه دانشگاه علمی کاربردی فذا برگزار کننده بسیاری از آزمون‌ها بوده که به زودی AS به این مجموعه اضافه می‌شود، اظهار کرد: همچنین این مجموعه در حوزه فعالیت مدرسه مهارت در مراکز علمی کاربردی مازندران توانست با موفقیت ورود پیدا کند.

وی با اشاره به اینکه در فعالیت این مدرسه مهارت، مجموعه آموزش‌هایی برای استخدام است که با عنوان هلدینگ حنام گسترش یافت، افزود: آخرین گام این شرکت قرارداد با شرکت چینی برای ساخت و تولید ماشین‌آلات کشاورزی می‌باشد؛ همچنین اضافه کردن سه شرکت صنایع غذایی به این مجموعه است.

لیمویی ادامه داد: در این مجموعه هلدینگ از سال گذشته بنیادی به نام نخبگان حنام راه‌اندازی شد که در شروع کلیه به جذب دانش‌آموزان کسب رتبه زیر دو هزار تجربی، زیر هزار ریاضی و زیر پانصد انسانی پرداخته و با پرداختی این دانش‌آموختگان تحت پوشش مجموعه فذا قرار دادند.

رئیس مرکز علمی کاربردی فذا گفت: برنامه‌های مفصلی در حال اجراست که به نوعی گامی برای نگهداری نخبگان این شهر در کشور است.

کد خبر 750176